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《和诚实交朋友》教学案例

时间:2024-04-08 21:12:31
《和诚实交朋友》教学案例范文

《和诚实交朋友》教学案例范文

一、教学目标:

1、愿意做一个诚实的孩子,体验做诚实的孩子是快乐的。

2、学会分辩是非,领悟到说谎害处大的道理

3、学会用诚实的行为解决生活的的问题

二、教学准备:

1、制作课件:童话故事《木偶奇遇记》《手捧空花盆的孩子》

2、学生搜集有关诚实的小故事

三、教学过程:

活动一:动画激趣,揭示教学课题

1、导语。同学们,老师知道大家非常喜欢看动画片。今天我给大家带来了一个动画片故事,你们想看吗?(播放动画片动画片《皮诺曹的故事》)

2、说一说。动画片《木偶奇遇记》中皮诺曹的鼻子有什么变化?为什么会有这样的变化?

3、结题。从皮诺曹鼻子长长的变化中你懂得了什么?你认为我们小朋友从小应该怎样做呢?(板书课题《和诚实交朋友》)

活动二:故事引领,知道什么叫“诚实”

1、听故事。怎样才能和诚实交上朋友?我们先来听一个小故事吧。(播放《手捧空花盆的孩子》)

2、议一议。故事中介绍了三个朋友,你最喜欢谁?为什么喜欢?

3、想一想。国王会对手捧空花盆的孩子说些什么呢?当手捧空花盆的孩子得到了国王的夸奖时,他的心里会怎样?

5、小结语。做诚实的孩子真好,诚实的孩子真快乐。

6、说一说。从刚才的故事中,你们说一说什么叫诚实吗?(说真话,不撒谎;做实事,不骗人等)

教师根据学生所说的相机板书诚实的含义。

活动三:榜样激励,诚实待人好处多

1、树榜样。课前,老师让大家搜集了不少的像手捧空花盆的.孩子一样,为人诚实,受人尊敬和夸奖的小故事。现在我想同学们来讲讲你搜集为人诚实的小故事?

2、明道理。诚实的孩子真多。你们知道为人诚实,说实话,对自己有什么好处吗?(受人尊敬,得到人的信任,诚实的孩子更快乐等)

3、送掌声。是呀,我们班上有很多孩子都愿意和诚实交朋友,让我们把掌声送给这些故事的小朋友吧!

活动四:读图明理,说谎的害处大。

1、说一说。我相信大家都愿意和诚实交朋友。可是,因为我们年龄还小,偶尔也会有说谎的小朋友,请同学们读一读P41中的两组图。说一说图中反映的豆豆小朋友什么事呢?

3、想一想。豆豆这样做会有什么结果呢?如果豆豆像这样发展下去,还带来哪些不好呢?

3、讲一讲。说谎话有好多害处,从小说谎,不仅得不到别人的信任,更有甚者是给自己带来严重的后果。你们听说过《狼来了》的故事吗?谁来讲一讲这个故事。

4、议一议。山下的人第三次为什么听到喊声却没有上山?

5、记一记。说谎的后果多可怕啊。为了对自己负责,对他人负责,所以老师为大家编了一首儿歌,请同学们牢记在心里,时时告诫自己对人说真话、说实话,在生活中做诚实的孩子。

说谎话,害处大,害自己,害大家。

不说谎话不骗人,从小要说老实话。

活动五:实践导行,做诚实的好孩子

1、夸一夸。承接过渡。通过前面的学习,我们不仅知道了什么叫“诚实”,还明白了为什么要和诚实交朋友的道理。接下来,都请小朋友们来夸一夸自己和身边诚实的小伙伴诚实的故事,比一比看谁最诚实。

2、情绪体验。当你做了一件诚实的事,特别是得到别人的夸奖时,说说你当时的心情是怎样的?

3、小结鼓励。同学们做的真好。让我们把最热烈的掌声送给这些诚实的小朋友吧。

4、出示课件:出主意,要是碰到这样的情况,你会怎么办?

(1)在一次语文考试中,老师给玲玲批改试卷出错,多给了5分。

(2)下雪了,小强非常想和小朋友们出去玩一会儿,可妈妈不让。

(3)芳芳答应星期天和会会一起去放风筝,可是到了期天,芳芳生病了,不能去。

5、儿歌导行。从小不说谎话的孩子了不起!知错能改的孩子更可爱。我再送给大家一首儿歌,相信这首儿歌会指导同学们在今后的生活中做得更好,会和诚实交上真正的朋友。

我和诚实是朋友,生活学习不分手。

做错事儿就承认,谎话不出我的口。

不要问我为什么,我和诚实交朋友。

6、结束语。诚实是一种美德,让我们从小养成说真话,不说谎话的好习惯。诚实是我们的朋友,和我们相伴永远。让我们每一位孩子都是受人尊敬、信任的最优秀学生。

7、课外延伸。布置“志做好孩子,争夺‘诚实星’”活动。在今后的生活中,当做一件诚实的事情,就在P43下表为自己画一颗诚实,学期结束,再来比一比,看谁得的“诚实星”多。

板书设计:

和诚实交朋友

说实话 做实事 不骗人

《《和诚实交朋友》教学案例范文.doc》
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